亲子绘画主题方案

时间:2024-08-19 17:46:08
亲子绘画主题方案

亲子绘画主题方案,为了确保活动有序有力开展,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。一起来看看亲子绘画主题方案。

  亲子绘画主题方案1

一、指导思想

为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性。

二、活动目标

1.为迎接新年培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画能力。

2.展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。

三、参加对象

大班年级组全体幼儿。

四、作品要求

1.内容、题材不限。

2.绘画形式可以是水彩画、水粉画、彩铅画、刮蜡画、粘贴画、线描画等。(幼儿园提供每位幼儿绘画所需的一切原材料)

3.纸张规格为8开纸,正面右下角写明作品题目。

五、活动时间安排

1)12月26日—1月2日,准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。

2)1月3号日—1月10日进行绘画制作。大班于

3)1月11—15日上交幼儿绘画作品,进行作品展示。

六、绘画内容

大一班:绘本《好饿的小蛇》线描画;绘本《大卫惹麻烦》彩铅画 大二班:绘本《狐狸爸爸鸭儿子》绘本《亲爱的小鱼》

大三班:绘本《你看起来好像很好吃》彩铅画;绘本《加油!鸡蛋哥哥》线描画

七、幼儿作品展示方式:

1.三楼绘本阅读区窗户悬挂幼儿绘画作品:大一班:绘本《好饿的`小蛇》大二班绘本《》大三班绘本《》

2.一楼大厅悬挂幼儿绘画作品:大一班:绘本《大卫惹麻烦》大二班绘本《》大三班绘本《》

以上作品进行展示在幼儿园里让全园的孩子家长欣赏。

  亲子绘画主题方案2

一、活动目标

为庆祝“六一”儿童节,喜迎校庆二十周年,让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能,营造活泼向上的校园艺术文化氛围,培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

二、活动主题

“我养成好习惯”

三、活动时间

6月1日下午2:10——4:10

四、活动地点

行政楼门口

五、活动准备要求

1、请班主任在下午2:00前把参赛学生带到活动场地,做好参赛准备工作。

2、以班级为单位,活动场地每班白布2米(由学校提供),作画工具班级或者学生自备,需要准备的工具具体如下:

A、黑色粗记号笔1盒。

B、广告颜料若干(可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色,每种颜色各1瓶)

C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。

3、备齐以上材料足够本次活动使用,不是每个学生一套,而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买,为了保证活动顺利进行,请各班级按要求足够足量买好工具。

六、活动内容

A、要求:作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围,培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。

B、对象:每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。

C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。

D、各班作画如需要注明英文有困难的,请班主任与英语老师或外教联系。

七、活动安排

1、活动负责人员安排:各班主任

2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。(注:班主任到现场维持秩序)

3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。

八、奖项设置:以班级为单位,设立团体奖。

一、二年级(最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名)

三、四年级(最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名)

五、六年级(最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名)

获奖结果纳入艺术节班级团体总分,其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分,对于获奖班级给予颁发证书。

九、安全卫生:

1、请各班主任注意安全教育,不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。

2、请各班主任注意卫生教育,注意地面、环境整洁,不要把颜料或者水随意乱涂乱倒,也要注意同学之间的协调和谦让,尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。

3、作画结束后,请班主任组织本班学生整理作画工具,清除地面痕迹、纸屑等。

4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作,确保活动顺利开展。

5、请参与协调工作的老师,配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生,对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众,不干扰、不喧哗,确保活动正常进行。

十、拍照和摄像:请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。

十一、组织协调:

由于参与活动学生较多,除班主任组织本班学生以外,还请以下老师做好协调工作,为学生、家长作画服务,具体安排如下:

1、一年级——陈文倩、朱思凯2、二年级——尹益新、张一伟

3、三年级——蒋远翼、钟小均4、四年级——苏文洁、吕婵

5、五年级——虞苗、朱晨圣6、六年级——黄亮亮、顾倩

十二、展示:教学楼前

十三、其它未尽事宜另行通知,如有疑问请和美术组联系。

亲子绘画活动方案5

通过“画春天”亲子活动,让幼儿接触大自然,欣赏春天美景,感受春天的`变化,提升幼儿对美好事物的向往和感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。

一、亲子绘画主题

“画春天”

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动对象

各班幼儿和家长

四、活动细则

1、参赛画纸规格:A3或A4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

五、活动奖项

每个班级分别评选一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

上交作品时间:20xx年x月

  亲子绘画主题方案3

一、活动思路

春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:盛开的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的.景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!

在本活动中,我们努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

二、活动目标

(一)从自身及周围环境的变化中,感受春的到来,了解春天的基本特征,能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识。

(二)通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。

(三)尝试用作画来大胆表现春天的美。

(四)体验成功的快乐。

三、活动准备

(一)知道经验准备:了解春天的相关知识;已经去大自然寻找和感受过春天。

(二)物质准备:关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。

四、活动任务

(一)组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。

(二)欣赏春天。播放有关春天的情景图片。

五、幼儿家长合作绘画

(一)分发作画工具。

(二)强调作画要求。

(三)巡视交流。

六、作品展评

采用自评和互评相结合的方法,展示幼儿优秀作品共欣赏。

七、布置任务

(一)建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青,观察春天的景色,感知春天,并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。

(二)设置一块“我找到了春天”主题墙面,展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。

(三)引导孩子根据气温变化及时增减衣服,多做户外活动,降低春季疾病感染的机率,保持身体健康。

《亲子绘画主题方案.doc》
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