游戏一：【电梯停了】
对象：3岁以上的孩子和爸爸妈妈
游戏目标：教孩子应对意外事件的方法
道具：4把椅子，1个玩具电话，1个便携式手电筒
方法：
1.将4把椅子围成一个可以容纳三四个人的电梯空间，在其中一把椅子上放置电话，充当电梯电话。
2.挪开一把椅子，孩子和妈妈走进“电梯”，关上门(椅子归位)。电梯启动“轰隆!”不好，电梯停住了，灯黑了，门也打不开了。
3.妈妈问孩子：“可能是停电，我们被困在电梯里了，怎么办!”
4. “打电话求助!”妈妈从包里拿出手电，打开开关，找到电话，让孩子按紧急通话按钮：“我们这里的×号楼，电梯发生故障，请快点来!”
5. “宝贝真棒!等待维修人员救援的时候，可以做些什么呢?”妈妈继续问孩子。
6.孩子回答：“我们唱歌吧!”妈妈夸道：“嗯，这个提议好!”
7.几分钟后，维修人员(爸爸)赶到，电梯修好了，孩子和妈妈安全走出电梯!
点评：
意外发生时，冷静处置很重要。教孩子正确的方法，往往可以在关键的时候起作用。一些不起眼的小工具，如手电，常常很管用。而在等待的过程中，讲故事、唱歌的办法很好，不再让你们觉得时间过得慢，更可有效缓解紧张的情绪。
游戏二：【我是电梯服务生】
对象：3岁以上的孩子和爸爸妈妈
游戏目标：教孩子识别电梯按钮，学习电梯礼仪，掌握正确的操作方法。
道具：纸和笔、禁烟标志
方法：
1.在一张长方形的纸上绘制电梯操作按钮，格式可按楼房的电梯按钮顺序排列。
2.将画好的电梯操作按钮图贴在一扇阳台移门上，另一扇移门就变成电梯门了。
3. “电梯服务生”在门内侧，控制按钮。爸爸妈妈在门外，充当乘客。
4.乘客按向上按钮，“叮咚!”电梯到了，门打开，妈妈走进电梯，服务生说：“您好!请问您到几楼?”妈妈回答：“16楼，谢谢!”按关门按钮和楼层按钮，电梯启动。
5.“叮咚!”“16楼到了，再见!”“再见!”
6.爸爸(假装抽烟)要进电梯，服务生举起禁烟标志：“电梯内请勿吸烟!”爸爸赶紧掐灭香烟：“哦，对不起，对不起!”
7.当电梯满员时，如有乘客要挤进电梯，服务生有礼貌地说：“电梯超载了，请等下一趟吧!”
点评：
在日常生活中，父母有责任教导孩子正确使用电梯，使他们形成良好的使用习惯。电梯禁止吸烟、不超载不跑跳，这些常识，根深蒂固的植入孩子们的思想里，无论在危险时刻还是安全状态下，掌握使用技巧不仅能保证孩子的人身安全，还能体现孩子良好的教养和素质，获得周围的人喜爱。
孩子乘坐扶梯“十不要”
1、不要在乘扶梯时看手机、I-PAD一类电子产品
2、不要让孩子单独乘扶梯，要有家长看护
3、不要踩在黄色安全警示线以及两个梯级相连的部位，更不要在扶梯上走或跑，以免摔倒或跌落扶梯发生危险
4、不要将鞋及衣物触及扶梯挡板
5、不要在扶梯进出口处逗留
6、不能将头部、四肢伸出扶手装置以外，以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击
7、不要蹲坐在梯级踏板上，随身携带手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上，以防滚落伤人
8、不要携带过大的行李箱、轮椅、携带婴儿车、手推车或其他大件物品乘坐手扶电梯，而应该改用升降式的无障碍电梯
9、不要将手放入梯级与围裙板的间隙内
10、不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或争先恐后
专家谈如何对宝宝进行安全教育
上海市儿童医学中心外科副主任徐敏指出，家长必须教育孩子，不要在电梯上追逐、打闹，孩子不能背对着电梯，更不能逆向在电梯上奔跑，玩耍。对于年龄比较小的孩子在第一次乘扶梯前，家长要教会孩子第一步如何踏上扶梯，如果发现孩子不能契合扶梯的速度，还是由家长抱着比较好。
作为一种特殊的交通工具，扶梯的安全系数还是很高的，事故的发生概率非常低。大家只要掌握正确的乘坐方法就可以了，没有必要恐慌。
