宝宝初入幼儿园生病源于分离焦虑早教

时间:2024-03-24 10:49:25
宝宝初入幼儿园生病源于分离焦虑早教

宝宝初入幼儿园生病源于分离焦虑早教

宝宝初入幼儿园生病源于分离焦虑早教,宝宝进入幼儿园是有一定的前期准备的,所以对于宝宝进入幼儿园需要注意的地方有很多,以下分享宝宝初入幼儿园生病源于分离焦虑早教。

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宝宝初入园情绪过度焦虑容易生病 当宝宝从一个被精心照顾的小环境进入到集体的大环境后,他的饮食起居习惯发生了很大的改变,身边的人和事都是比较陌生的,这样生理上和精神上都会有不适应的感觉,在精神上则体现为情绪的焦虑。 刚入读幼儿园,宝宝都比较容易有情绪焦虑症状。对于两三岁的宝宝,跟常伴身边的妈妈或奶奶分离长达一天,可能导致较严重的情绪焦虑。尤其在吃饭、睡觉时,宝宝容易想到妈妈或其他亲密家人,吃不香睡不好,自然容易生病了。

另外,集体生活容易导致交叉感染。初上娃娃班,宝宝还不足以抵抗集体环境中的交叉感染。比如感冒初起或初愈时都是有一定传染性的,情绪焦虑的宝宝加大了感染的可能性。 克服上幼儿园的焦虑心理

1、相信宝宝 家长首先要做的就是相信宝宝,树立宝宝的信心,引导宝宝尝试着去做,主动解决生活中的难题。家长应该坚信宝宝有很强的适应能力,只要家长和老师给予适当的帮助,上幼儿园就是一件快乐的事情。

2、相信老师 相信老师也很重要。在选择幼儿园时就要对幼儿园的师资水平进行考察,既然认定了幼儿园的教师就要相信他们。幼儿园的老师都是经过专业培训,了解幼儿的心理,是很有爱心和责任心的。家长的尊重、信任和配合对老师会是很好的激励。

3、不做负面的心理暗示 父母特别是祖父母可能对宝宝上幼儿园不放心,并在言行中有意无意流露出来。宝宝是很敏感的,而且他很容易以父母的情绪来体会幼儿园,他会从大人的态度中感觉到幼儿不是个有趣、安全的地方。诸如此类的话,甚至会让孩子认为幼儿园黑黑暗,老师很严厉,从而对幼儿园产生抵触甚至恐惧的心理。

4、少叮嘱告诫 父母亲不要在送宝宝上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌,唱歌时要大声,画画时要画大些,这些过高的要求、禁令或者劝告也会使宝宝感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。

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入园时孩子哭闹怎么办?

大部分孩子在入园之初都会哭闹,不要看到孩子哭闹就束手无策,甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。

不能要求孩子“不要哭!”“在幼儿园要开心喔!”这对孩子来说太难了!可以告诉孩子:“宝宝上幼儿园,妈妈去上班。”“需要什么随时和老师说。”“妈妈晚上来接你。”告别仪式要简短,家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上,让孩子感觉老师也是他可以依靠的`人。

孩子突然不想上学怎么办?

这种情况常常发生在入园二三个月后,孩子好像基本适应了幼儿园的生活,孩子在某一天早晨突然宣布:“我不想上幼儿园!”

应该首先询问孩子:“在幼儿园遇到了什么问题?”以及“你觉得哪里不舒服?”因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题,所以产生抵触情绪,这需要家长和老师及时沟通,帮助孩子度过难关。另一方面,孩子也有可能是身体不适而不能明确表达,就用“我不上幼儿园”来表明自己的烦躁不安。

排除了以上两点具体问题,如果完全是因为孩子情绪的波动,可以让孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动,依旧按照幼儿园的作息时间度过一天。并于当天晚上告诉他:“明天必须上幼儿园。”第二天如同初入园来对待。

如何和老师沟通孩子的情况?

在每天接送孩子的时候和老师简单交流孩子的情况,例如:饭吃得如何?有无大便?午睡了么?有没有发生什么特殊的事情?这种交流有助于理解孩子的情绪,并由此安排孩子的晚间生活。饭吃得少的晚间补充营养,没有午睡的孩子晚上早点睡等等。

即使没有特殊的事件发生,也应每隔1~2周同老师沟通孩子的成长状况。既向老师了解孩子在幼儿园的情况,也同老师分享孩子在家的状态。沟通的时候家长的态度要积极,以老师觉得最方便的方式沟通。

不要送全托式幼儿园

尽量不要将孩子送进全托式幼儿园,心理学家认为6岁以前的儿童在情感发展与人格塑造方面处于关键期,他们非常渴望得到抚养者尤其是父母的关爱,如果将儿童送进全托幼儿园,表面上看似乎对培养孩子的独立性有一定好处,然而孩子会因为与亲人的分离对今后的人格发展带来影响,或是表现的无法体验常人的情感,内心没有安全感,无法对人产生信任等。

初入幼儿园生病属正常

不少孩子在刚进幼儿园那段时间,常出现这样那样的疾病。为什么孩子在家里好好的,一上幼儿园就变得体弱多病了呢?由于孩子在上幼儿园之前生活环境比较单一,接触病菌的机会比较少,因此缺少特定的抗体,进入幼儿园后,接触各种病原体的机会多了,患病的次数就会相应增多。但是宝宝的身体对各种接触到的病原体也会产生抗体,所以他的抗病能力也会逐渐增强,因此家长不用过于担心。

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