一小男孩和小女孩植树的写话

时间:2024-02-27 17:10:32
一小男孩和小女孩植树的写话

一小男孩和小女孩植树的写话

一小男孩和小女孩植树的写话,看图写话是小学中高年级写作文的基础,主要出现在低年级阶段,在这个阶段,同学们的语言组织能力和对事物的整体认识,以下一小男孩和小女孩植树的写话。

  一小男孩和小女孩植树的写话1

风儿轻轻地,吹鸟儿在欢快的歌唱,一群小孩在公园里植树,小女孩把一棵小树苗小心的移入树坑,小男孩正在培土,一天天过去了,小树长成了大树等小朋友们又来时,小树已经比小朋友们还要高了。

写话二

今天天气真好,我和红红一起去草地上种树。我们先用锄头挖出一个大大的树坑,接着施上肥料,并把树放进坑里。然后,我让红红扶着树,自己轻轻地培上泥土。最后,我和红红提来了一大桶水,把树坑浇得湿湿的,好像下过了一场雨。我和红红围着小树一边跳舞,一边唱歌,真开心。

1、植树节

3月12号植树节,两个小朋友拿着树苗和铲子,走到山冈上种树。

一个小朋友小红拿着铲子在山冈山挖了一个洞,而另一个小朋友小明把树苗轻轻的放进了刚刚挖好的洞里头。

放到洞里之后,小红又把土埋上去,接着小明再把水浇进去。

给小树苗安家了之后,小明和小红开开心心地回家了。

2、植树节

三月十二日是植树节,小红提着桶,拿着铁锹到后花园去植树。

后花园里景色宜人,空中还有翩翩起舞的花蝴蝶,地上还有许许多多小花。

开始种树了,她先挖坑,又把树苗埋在土里,浇上水。过了一些日子,小树苗变成了小树,她的心里真高兴啊!

3、植树节

天来了,小朋友们在公园里开开心心地植树,小明在把小树苗扶正;小红在松土;小方在浇水。小树苗的枝叶随风飘动,

小树苗好像在说:“谢谢你们!”

4、植树节

春天来了,三个小伙伴小明,小强和小乐一起到草地上植树,小强到河边去打水,小乐扶着小树苗,小明拿着铁锹给小树苗添土。小鸟叽叽喳喳的叫着,小花也开了,好象在说小伙伴加油!加油!小朋友们开心极了。

5、植树节

四月十二日是全国植树节,每年的这一天许多小朋友都来参加种树活动。

我在电视上看见胡锦涛爷爷和其他中央领导同北京市的小朋友,一起种了许多松柏树,并浇了水。

如果大家每年都来种一棵树,那我们的城市就变成了森林公园一样的漂亮了,既可以挡住沙尘暴、又可以绿化我们的环境,那该多好呀!

星期天我和爸爸、妈妈一起去参加种树,你们也去吗?

6、植树节

春天到了,同学们在公园里植树,我们有的挖土,有的拿树苗,还有的浇水。我们把树苗种完了,心里非常高兴。我们的劳动使公园更加美丽。

7、植树节

晨,太阳刚刚升起,小红和小明就出来了,他们知道今天是植树节,他们一起去山上栽树,小红先把树坑挖好,然后,把树枝插进树坑,再填上土,最后,小明把水浇到树下面,这时,几只小鸟飞过来,像是在说:“你们真是好孩子!”

  一小男孩和小女孩植树的写话2

第一篇:植树

植树节到了,我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树,我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说:“哇!这些树可真高啊,树叶可真绿呀!”另一只小鸟说:“我们能在这儿安家吗?”我们说:“可以呀!”“啊,那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说:“今天可是累了一天呀!”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。

第二篇:植树

一个星期天,天气晴朗,天空中飘着朵朵白云,小鸟们在天空中飞来飞去,白鸽子在草丛中找一些食物吃,小白兔们在山上吃青草。

红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。明明拿着小树苗,亮亮拿着铁锹挖了个坑,明明把树放在坑里然后扶着树。亮亮说:“我来培土。”红红说:“我去提水给树浇水。”

他们三个人一边种树一边笑,今天植树节过得真快乐!

第三篇:植树

一天,老师带领同学们去植树。路上,同学们排着整齐的队伍。天气很好,蓝天上飘着朵朵白云,春天真美啊。老师给我们分了工,我们大家就分头干了起来。

同学们先挖树坑,挖完后把小树苗放进去,再填上土,最后再给小树苗浇点水,一棵小树就种好了。大家干得兴高采烈。小刚和小红干得特别认真。小红扶着小树苗,小刚给小树苗填土,小树苗种好了,他们都高兴地笑了。经过一个上午紧张愉快的劳动,同学们在小土坡上种了几十棵小树苗。看着自己的劳动成果,同学们心里高兴极了,在老师的带领下,满意地回去了。

第四篇:植树

植树节这天,我和小明到公园里植树,绿化我们的`家园。来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲,有的运树苗,有的抬水,有的扶树苗,还有的填土的培土.很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树,都觉得今天过得很有意义,我们希望小树会和我们一起长大!

  一小男孩和小女孩植树的写话3

看图写话基本方法

〈一〉看图写话基本方法

1、必须掌握的“三素句”,“四素句”,“五素句”。

“三素句”——谁?在哪儿?干什么?

“四素句”——什么时间?谁?在哪儿?干什么?

“五素句”——什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样(或心情如何)?

2、练写10种句式

即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”

例如:(1)山坡上有一片果树林。 (2)小朋友们在操场上玩游戏。(3)我听见了一阵欢笑声。(4)我看见他把地上的纸捡了起来。(5)我是小学生。(6)老师把作业判完了。(7)小明没写完作业被老师批评了。(8)今天听写我全对,我感到很高兴。(9)我心想:我们班一定要得第一呀!(10)老师说:“咱们班的同学真棒!”

〈二〉《看图写话》在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,发上来大家分享!

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